常見問題 FAQ

據行政院「2030雙語國家政策發展藍圖」，高等教育階段將以「強化學生英語力，推動全英語授課（EMI），重點培育目標為培養專業領域雙語專業人才，學校應優先建立學生英語學習之基礎，使學生在具備一定之英語能力基礎上，逐步推動「全英語授課」（English as a Medium of Instruction, EMI），以英語為知識傳遞的媒介，教授各專業領域知識，包括經濟、工程、醫學、商學、人文等專業科目課程，建構大專校院雙語化教學與學習環境，從而提升我國大專校院學生之英語能力及大學之國際競爭力。

本校「大專校院學生雙語化學習計畫」以培養學生成為終身學習英語的學習者為願景，整體計畫目標為依照學生程度差異提升運用英語聽說讀寫能力，執行策略則為創造學生學習英語動機。由校長擔任計畫召集人，成立「雙語教學資源中心」為主責單位，張麗芬教授擔任計畫主持人，教務處、國際暨兩岸事務處、教師發展暨教學資源中心及外語教學中心為執行單位，將整合校內外資源推動學生雙語化學習計畫。

雙語化學習有助於提升學生的外語能力並且無阻礙的溝通。學生也能透過英文學習，深化自身在學術研究領域的專業知識。另外，還有助於提升認知能力、跨文化溝通和培養多元的思考能力。具備多語能力是就業市場上的一大優勢。雙語化學習使學生更具競爭力，為職業發展打下良好基礎。

本校除了EMI等相關課程外，亦提供線上學習資源給學生使用，詳情請至「慈濟大學學生雙語化學習計畫」網站，學習/教學資源 > 學習資源專區，或搜尋https://best.tcu.edu.tw/?page_id=2。

此外，外語教學中心也會不定時舉辦英語增能的活動及課程，欲了解請點閱外語教學中心網站https://tcuflec.webnode.tw/。

有關本校相關課程的詳細資訊，請參考「慈濟大學學生雙語化學習計畫」網站，學習/教學資源 > 學習資源專區 > 教務處EMI課程，或搜尋https://academic.tcu.edu.tw/?page_id=2649。

有關英語獎勵金的詳細資訊，請參考「慈濟大學學生雙語化學習計畫」網站，學習/教學資源 > 學習資源專區 > 下方的獎勵金專區，或搜尋https://best.tcu.edu.tw/?page_id=2。

為鼓勵本校學生積極自主學習英語，只要學生運用外語教學中心提供的英語學習資源，即可累積自學點數。

自學點數達到 10 點可申請獎勵金 1,000 元，20 點可申請 2,000 元，以此類推，上限為 4,000 元。

(1)報名且全程參與外語中心辦理之英文相關講座活動，並填寫活動問卷。每次1點。

(2)用慈濟大學Easytest平台，進行線上英檢模擬測驗練習或寫作訓練課程，列印測驗結果並提供學習筆記 一份，請本校外語教學中心英語授課老師審核簽名後，繳交至外語教學中心。每次2點。

(3)全程參與外語中心辦理之英語口說活動且填寫活動問卷。每次2點。

(4)參與校內英語會考且取得550分以上成績。每次5點。

(5)擔任外語中心辦理之校內英語應用活動參賽人或發表人。每次5點。

詳細資訊請至「慈濟大學外語教學中心」網站，或搜尋https://tcuflec.webnode.tw/提升英文能力獎勵金/。

1.教學時數獎勵：專任教師或二人以上專任教師組成，開課後獎勵該課程授課教師教學時數1.5倍，依實際參與情況比例分別核給，以獎勵二門課為限。
2.獎勵金補助：鼓勵教師及院/系/所/中心/學位學程開設多門優質化全英語授課課程，特設置獎勵金，補助金額視當年度預算而定。

本校教資中心教師專業組不定期舉辦相關講座及工作坊，歡迎教師及助教報名參加。