雙語計畫補助助攻！《英文普通級》課程以多元教學深化英語學習成效

文：劉亦真老師、外語教學中心雙語計畫團隊 / 照片：劉亦真老師

外語教學中心劉亦真老師於113-2學期開設之《英文普通級》課程，獲本校教育部雙語化學習計畫補助，課程核心宗旨為強化學生英語於日常生活與溝通中的實際應用能力。整體課程設計以情境教學與實作導向為主軸，內容涵蓋基礎語法、生活實用句型、感官與味覺描述詞彙、跨文化比較與日常對話練習，透過語境應用，引導學生將語言知識實際運用於真實情境中，顯著提升語言理解與表達能力。

為有效促進語言輸出與實際運用，課程特別安排多項結合節慶與跨文化主題的任務式活動，例如「異國美食體驗」、「台灣小吃英文介紹」與「英文點餐實作」。透過這些實作任務，學生學習以英語描述食物的味道、口感與個人偏好，並反覆練習常用句型與對話技巧，不僅有助於內化語言知識，更提升其實際表達與整合應用能力。課程同時融入多元教學策略，包括影片賞析、小組協作、角色扮演、線上互動遊戲與課後任務等，營造出參與度高、互動性強的學習環境，進一步培養學生主動學習與批判性思考能力，並促進師生之間良好的教學互動與交流。

依據課後問卷與學生回饋顯示，多數學生認為課程「生動有趣、不死板」，老師「教學清楚、用心」，活動內容貼近生活且實用性高，讓他們「學會許多日常可用的單字與表達方式」。整體而言，學生在口語表達與主題詞彙掌握方面有明顯進步，對英語學習的態度也更加積極主動，學習成效顯著。

外語教學中心於114-1 學期將持續推動「英語課程優化補助計畫」，支持更多教師優化課程設計與教學策略，鼓勵導入多元語言學習元素與創新教學方法，以提升學生的英語學習動機與實際運用能力，進一步深化本校雙語教育的廣度與深度。