「從美國課堂到慈大教室」海外EMI研習經驗分享會

文 / 照片：外語教學中心雙語計畫團隊

為拓展教師國際視野並強化全英語授課（EMI）的教學能力，外語教學中心於114年10月2日舉辦「從美國課堂到慈大教室」海外研習經驗分享會。活動特邀醫學系李惠春老師與護理學系蔡娟秀老師，分享她們在美國參與EMI教學研習的心得、教案設計與專業反思，吸引多位教師到場聆聽。

內容為本：英語作為專業學習的工具
李惠春老師於114年暑假至美國哥倫比亞大學師範學院參加為期14天的EMI教學研習。她分享道，EMI的核心並非語言本身，而是如何透過英語這個工具來學習專業知識。「我們不是語言老師，但只要課堂使用英文，語言就會自然成為學習的媒介。重點要放在內容，而不是過度要求文法或發音的正確性。」她強調，教材應與生活連結，並透過任務導向（task-based learning）的方式，讓學生在真實情境中練習專業的聽、說、讀、寫，逐步提升英語表達能力。

學生為本：培養同理心與自我精進
蔡娟秀老師則於114年暑假至美國德州大學奧斯汀分校參加為期14天的研習。她指出，這段經歷讓她更理解學生在英語學習上的挑戰，也提醒自己「教與學是一個持續不斷的歷程」。她分享到，在美國感受到更強烈的「以學生為中心」氛圍，教師需投入更多準備，才能引導學生主動學習。「在這個世代，學生是學習的主導者，而教師則是引導與支持的角色。」她認為，教師必須具備更多的同理心，才能與學生建立更深層的連結。

從國際視野到本地課堂
現場教師回饋指出，這場分享會讓人更清楚EMI教學的特色，包括：增加互動、善用 AI 工具、將英文視為溝通工具，以及在課堂中強化與學生的連結與同理心。希冀藉由海外研習與校內分享的雙向循環，持續提升教師專業能力，並將國際化的教學理念融入慈大教室，讓學生在專業學習的同時，也能具備跨文化的溝通能力。