外語教學中心辦理酷英網教學實務分享 推動數位資源融入英語課程

文 / 照片：外語教學中心雙語計畫團隊

為呼應教育部115學年度大專校院學生雙語化學習計畫推動方向，持續強化學生英語能力及自主學習支持，教育部於新一期計畫中將酷英網（Cool English）列為重要英語學習資源，免費提供全國教師及學生使用。為協助本校英語教師進一步了解平台資源並實際融入課程，外語教學中心於115年9月16日（三）中午辦理「如何善用酷英網？分級學生教材選用與教學實務分享」線上研習，邀請國立花蓮高商應用英語科林美儒老師（教育部技術型高中英語文推動中心種子教師）擔任講者。

酷英網為教育部委請國立臺灣師範大學建置之免費英語學習平臺，提供聽力、口說、閱讀、寫作等多元線上學習資源。學生可依自身程度與需求進行自主學習；教師也能運用平台安排課堂活動及課後練習，讓免費學習資源進一步與課程教學結合。

活動中，林老師首先帶領教師認識酷英網教師管理端介面，並特別提醒教師登入後須確認以「教師身分」使用平台，才能使用班級管理及指派作業等功能。透過實際操作，教師可依學生程度挑選適合的教材，指派學生於課後完成練習，延伸課堂學習。

在學習資源介紹方面，林老師也分享多項實用且能吸引學生的教材。聽力學習特別推薦「打歌學英文」，運用較新的流行歌曲作為學習素材，讓學生在熟悉且有趣的情境中練習英語聽力；口說學習則推薦「逐句練習口說及發音評測」，學生可透過逐句練習及系統評測，反覆練習口說與發音。

此外，林老師也依據初級及中級程度學生的不同學習需求，分享教材選用與實際教學經驗。面對平台上豐富的免費資源，教師可依課程目標及學生程度，選擇適合內容運用於課堂活動、課後作業及自主學習，不需額外花費大量時間搜尋教材，也能提供學生更多元的英語練習機會。

透過本次研習，參與教師進一步熟悉酷英網的教師端操作及學習資源，也更了解如何依據學生程度與課程需求將平台導入教學。未來外語教學中心將持續配合教育部雙語化學習計畫推動方向，善用酷英網等英語學習資源，鼓勵教師融入課程及課後自主學習，持續提升學生英語能力與自主學習成效。