遊戲中學英語！慈大兒家系辦理Let’s Play英文工作坊 學生投入、無需翻譯自信開口

文：兒家系、外語教學中心 / 照片：兒家系

為落實雙語教育政策並強化學生英語應用能力，慈濟大學兒童發展與家庭教育學系於5 月17 日舉辦「Let’s Play Workshop」三小時全英文互動工作坊。課程特邀來自邀請美國德州女子大學（Texas Woman’s University）幼兒教育專家Dr. Lin Moore 蒞校指導，以音樂律動與遊戲帶領為主軸，設計多元教具與教學活動，引導學生在輕鬆歡樂的氛圍中自然使用英語。

本次活動是兒家系配合學校雙語計畫的重要英語實踐課程，課堂全程以英文進行，學生不僅主動參與、表現專注，更令人驚喜的是，現場幾乎無需翻譯協助。擔任助教的同學表示：「我今天當TA 完全沒翻譯的必要，學生都能跟上節奏、自然用英文回應，真的很感動！」

課程中，學生實地練習如何以英文帶領團體遊戲與音樂活動，進一步強化英語的指令表達、即興應對與互動提問能力。學生們從開口唱英文歌，到大方用英文問問題、討論活動流程，展現高度的參與熱情與自信。

活動結束後，學生回饋內容熱烈，其中一位學生分享：「今天學到了很多有關『玩』的英文詞彙，而且老師的語速非常親切，對英文不太好的我們來說也完全能理解，真的學習到很多。以前總覺得聽不懂外國老師說話，這次竟然可以聽懂80%，讓我好有成就感，也不再那麼害怕英文課了！」另一位學生也提到：「老師都是使用最簡單的單字與肢體語言和我們溝通，讓我覺得自己真的聽得懂外國人說英文，提升了我的聽力，也激發了我學習英文的動力與信心！」

兒家系張麗芬老師表示，從學生的反饋中也看見本系學生對英文的抗拒其實來自於「不敢、不信自己可以」。只要給予合適的學習情境與語言輸入，學生就能自然而然跨出第一步。她說：「我真心覺得老師最厲害的地方，就是讓學生覺得自己英文變好了，敢開口互動，這就是英語教育最想要達到的目標。」

值得一提的是，活動當天教學場地設於八樓，正值七樓進行新生入學面試，兩層樓呈現截然不同的氛圍——樓下緊張嚴肅，樓上則充滿歡笑與互動，也再次印證「玩中學習」的自然與魅力。

兒家系表示，本次活動只是英語系列活動的起點，接下來一個月將陸續舉辦更多專業課程英文分享與實作活動，期盼學生能持續參與、累積語言運用經驗，建立長期學習動能。也特別感謝外語教學中心雙語計畫的經費支持，使系上得以提供更優質的英語學習資源，打造具備國際溝通力的未來專業人才。