落實雙語計畫資源共享：慈大外語中心與花蓮高工合作多益精進課程

文 / 照片：外語教學中心雙語計畫團隊游睿騫

為落實「大專校院學生雙語化學習計畫」之資源共享精神，慈濟大學外語教學中心因應花蓮高工之教學需求，於新學期特別合作開設「多益精進班」，透過校際間的專業師資對接，協助高職學生強化英語競爭力。本課程自 1 月 8 日啟動，並自 2 月 26 日起展開每週四下午及週六上午的十堂密集培訓，目標鎖定 3 月 29 日的多益測驗，全面提升學生的應試能量。

專業引導：外語中心兼任師資陳蔡慶老師，帶領學生紮根文法與單字

本次課程由本中心兼任老師陳蔡慶老師擔綱授課。在教學實務上，陳老師特別重視「自主思考」與「精確拆解」的結合，課堂中會先給予學生充足時間完成題組，鍛鍊其應試時的獨立作答能力；隨後再逐題深入講解，細心拆解題目中的關鍵單字與核心文法，協助學生釐清觀念死角。在詞彙教學方面，陳老師強調「理解重於死記」，常以貼近日常生活的例子或幽默的小故事引導學生掌握用法。他更帶領學生從「字根」出發，例如以 architecture 解析結構意涵，並系統化整理 rupt（破裂）字根系列（如interrupt、bankrupt、erupt 等），幫助學生建立邏輯性的記憶地圖。課程尾聲則會針對常見錯誤進行覆盤，確保學生在反覆練習中穩固基礎。

生動課堂：幽默教學化解壓力，提升學習興趣與信心

除了專業紮實的內容，陳蔡慶老師幽默風趣的風格，也讓原本枯燥的文法與閱讀課變得輕鬆活潑。學生們在課堂中時常專注聆聽並面帶笑容，有效緩解了面對證照考試的壓力。學生於課後回饋中表示，透過陳老師生動的教學，明顯感受到單字量與日俱增，對理解多益題型與文法觀念有極大助益。更有同學認為，課程安排極具系統性，讓他們在面對即將到來的測驗時倍感信心。

展望測驗：完整規劃顯成效，期盼考場展現實力

從基礎閱讀、文法解析到單字延伸，本課程展現了大學資源輸出至高中職端的良好成效。在陳蔡慶老師的用心引領下，花工學生不僅累積了實質的英語能力，更建立了有效的學習方法。隨著3 月29 日測驗日將至，師生皆抱持高度期待，期盼同學們能將課堂所學發揮極致，取得理想佳績，為這段精進的學習歷程畫下圓滿句點。