English Score增能班開跑：學生衝刺B2實力，挑戰進步獎勵金！

文 / 照片：外語教學中心雙語計畫團隊

為推動大專校院學生雙語化學習計畫，本校外語中心於 1142 學期正式引進 English Score 數位英檢系統。自 115 年 4 月起啟動的「English Score 課後增能系列班」，首場「文法閱讀班」於昨日（4/1）開班。學生展現高度的學習熱忱，更結合校內外資源規劃自主練習，全力朝 B2 目標邁進。

心路歷程：從羨慕他人到勇敢跨出第一步
在課前的學習動機調查中，有同學分享：「一直想提升英文，但總是不知從何下手，自己讀又容易分心。」看到身邊朋友英語實力大幅提升，這份敬佩轉化為動力，促使他們走進教室，利用「English Score 增能班」與「培力英檢衝刺班」的系統化教學，將原本的猶豫轉化為踏實的學習行動。

目標導向：善用校內 Easy Test 資源，挑戰 B2 進步獎勵金

根據課前調查，本班參與學生的學習動機十分明確，絕大多數同學以跨越 B1 門檻、衝刺 B2 等級為核心目標。除了為日後申請「海外交換生」或「實習」厚植實力，不少同學更是為了挑戰 B2 進步獎勵金而來，為了達成目標，學生們紛紛擬定具體的「英語進擊方案」：

• 善用校內平台： 同學計畫每天固定練習英語 30 分鐘，並積極利用外語中心推廣的 Easy Test 線上學習測驗平台進行模擬測驗，藉此熟悉題型、大幅提升聽力與閱讀能力。
• 課後深化與複習： 預計利用假日時間深度預習與複習老師上課傳授的方法，將課堂技巧轉化為實戰能力。
• 多元工具沉浸： 參與「Cool English 酷英網」英文單字比賽，並在睡前收聽 TED Talks Daily 或 Before Breakfast 等 Podcast，透過觀看英文影片與閱讀文章增加語感，全方位朝 B2 目標邁進。

紮實基礎教學：從五大句型到字首拆解

首堂課程由外語教學中心陳蔡慶老師授課。老師先由五大基本動詞句型切入，協助學生釐清句子骨架；隨後進入字首（Prefix）拆解教學，透過 pre-、pro-、per- 等規律引導學生學會「推敲」字義，藉由深入淺出的解析，成功建立學生的學習信心，讓英文不再是難以跨越的障礙。

學生迴響：87% 滿意度，重拾英文自信
昨日首場課程共吸引 20 位同學到場參與。在精緻的小班互動氛圍下，老師能即時回應學生的提問。根據課後問卷調查顯示，高達 87% 的學生表示教學難易度非常適合其程度。同學感性回饋：「老師從最基礎的句型教起，讓我發現英文其實沒有想像中那麼難，真的不再那麼抗拒英文了！」

外語中心：陪伴學生朝 B2 目標邁進
外語中心表示，看到學生能從「羨慕他人」轉化為「具體行動」，並主動運用 Easy Test 平台、酷英網 等多元工具爭取進步獎勵金，正是中心推動雙語計畫最重要的初衷。未來中心將持續作為最強後盾，陪伴學生跨越英語門檻，成功挑戰自我。