臺大與慈大攜手舉辦跨校 EMI 講座 引領教師雙語教學新方向

文 / 照片：教資中心雙語計畫執行團隊

為推動教育部學生雙語化學習計畫，提升教師在英語授課環境中的專業發展，臺灣大學EMI教學資源中心與本校教學暨學習資源中心於113/11/14合作舉辦「跨校EMI講座」，共同探討雙語教學的挑戰與契機。本次活動內容豐富多元，涵蓋EMI的迷思剖析、EMI課室的實務經驗分享、互動體驗活動，以及臺大EMI資源中心的業務介紹，吸引許多對EMI教學有興趣的教師參加。

講座由臺大EMI教學資源中心組長李婉甄副教授揭開序幕，以「EMI的迷思」為題進行深入剖析。婉甄老師指出EMI課程的核心目標並非幫助學生提升英語能力，而是透過英語作為授課語言來提升學生學習「學科內容」。且對於教師而言，EMI授課最重要的也並非英語能力，而是「教學技巧」。此外，婉甄老師結合自身到國外求學而接觸到全英語課程的經驗，剖析學生在EMI課堂中的困境與需求，幫助教師更深入理解學習者的挑戰與期待。

隨後由本校生化學科李惠春副教授分享她在EMI課程中的教學實務與技巧。惠春老師提到，透過問答互動與給予課堂任務，不僅能促進本地生與外籍生之間的交流，也提升了學生的參與度與學習成效。此外，她也向參與教師介紹過去曾參與的教師增能活動，包括臺大的EMI plus工作坊、跨校社群等，這些活動經驗為她的EMI教學提供創新的思維。

主題三的體驗活動則是臺大EMI教學資源中心所設計的互動挑戰遊戲。透過將特定指令轉換為「火星語」來排列積木，模擬學生在學術課堂中吸收新知識的過程。這項活動不僅生動有趣，也啟發教師如何在課堂中與學生建立教學默契，幫助學生克服學術語言理解的挑戰。活動壓軸由臺大EMI教學資源中心博士後研究員Dr. Lio Lin介紹中心資源，服務主軸包括教師增能、成長社群、數位資源、助教增能、行動EMI等，鼓勵教師善用這些資源來提升教學能力與課程設計，進一步優化教學設計與成效。

本次講座的參與教師皆給予正向回饋，表示此次講座內容充實且實用，不僅釐清了對EMI教學的迷思，還帶來許多啟發與實務技巧。非常感謝臺大EMI教學資源中心團隊專業分享，期望未來能有更多交流與合作的機會，共同推動雙語教學。